Una entrevista a la directora en la E. E. M. nº 9
Cara a cara con ella.
Conociendo su carrera, sus consejos hacia los jóvenes y sus ideas sobre la educación
1) ¿En qué año inició su carrera de Directora?
Inicié mi carrera a principios del 2007 y como profesora a partir del 1988.
2) ¿Por qué decidió ser Directora?
Porque me gusta ser Directora. Con el paso del tiempo organizar cosas, realizar actividades, llevar a cabo proyectos y demás.
3) ¿Cómo es su relación con sus colegas?
La relación con mis colegas es buena, con algunos hay más afinidad que otros; creo que se mantiene.
4) ¿Cómo se definiría en su rol de Directora?
Me defino como una trabajadora de la educación, que tiene ideales de la educación de la provincia en la que se desempeña.
También para poder mejorar la educación.
5) ¿Cómo es su relación con los estudiantes?
Buena.
No me defino como una persona autoritaria, pero eso mismo no quiere decir que no tenga autoridad con los estudiantes.
Se mantiene un respeto mutuo.
No me gustaría que se pierda esa confianza y que esa misma confianza exista también entre los alumnos.
6) ¿Piensa que se mantiene el mismo respeto de los estudiantes cuando cumple su rol de Directora y su rol de docente?
Si, se mantiene el mismo respeto pero no me considero una persona autoritaria, pues no me gusta imponer las cosas así por que si.
Prefiero que haya un dialogo pero que cada uno conserve su lugar.
La relación es la misma con todos.
7) ¿Cuáles son los principales objetivos de la Media nº 9?
Tiene que ver con los FINES de la educación en nuestra escuela, definidos con lo que se llama PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL:
Lo principal en esto es que los estudiantes o los jóvenes sean personas de bien, que aprendan a manejarse bien en la sociedad y que sobre todo que sean buenas personas.
Que se tengan en cuenta uno al otro.
Contribuyendo desde la escuela para la formación del estudiante
8) ¿Qué es lo que más le gusta de esta escuela?
Tengo un profundo sentimiento de pertenencia a esta escuela.
Me gusta el compromiso, el esfuerzo, el esmero de los estudiantes y de los profesores.
9) Recuerda alguna anécdota con los estudiantes de esta escuela que la haya emocionado mucho.
Lo que recuerdo es que hubo un alumno que era ciego y tenía todo en contra.
Fue uno de los momentos más maravillosos de la escuela y de mi vida; porque a pesar de todo pudo salir a adelante.
En el colegio teníamos un profesor particular para ese caso; la cual se encargaba de traducir BRAILE (libro para ciegos especiales).
Yo por lo menos me siento muy orgullosa.
Fue una emoción muy grande haberle entregado el diploma.
Es más; se recibió acá y poco tiempo después estuvo en la universidad.
Y eso la verdad lo valoro, porque me gusta que a pesar de todo se esfuercen y consigan lo que quieran.
General
1) ¿Qué mensaje le gustaría transmitir a los estudiantes de la escuela?
El mensaje que les daría a los jóvenes es que vale la pena el esfuerzo.
Los logros que puedan obtener a través del esfuerzo sean pequeños o grandes que van a ser muy valioso, porque lo lograron ustedes.
Que es necesario darle valor a las cosas porque uno al principio no se da cuenta y después se termina acordando de las anécdotas de sus profesores del secundario.
Los jóvenes no valoraron lo que tenían en su momento, dejan todo a media y después que pasa un tiempo se dan cuenta que era algo importante, algo valioso.
Pienso que esos logros es lo que le da la libertad de elegir a cada uno.
El ultimo mensaje que les doy cuando llega la hora de despedirnos de los estudiantes de los terceros: “Ojala que puedan ser libres”
2) ¿Cuales han sido los avances y retrocesos en la educación secundaria durante los últimos años?
Con el último plan de estudios que me pareció; fue el anterior a la ley federal de educación y se llamaba la 97-95.
Era un plan de estudios cuando estaba la secundaria de 1º a 5º; este plan era el mejor.
Después llega la ley federal; el 1º año y el 2º año pasaron a la primaria pues esto genero que los chicos se sigan comportando como en la primaria.
Pues ha cambiado mucho los contenidos; cambio la escuela, la sociedad, cambiaron los valores y el esfuerzo por el estudio. Por esto mismo terminó repercutiendo en las escuelas
Antes en 4º y 5º se aprendía un montón.
3) ¿Qué opina de los adolescentes de hoy? ¿Qué mensaje les daría a los jóvenes?
Mi opinión es que los adolescentes de hoy se encuentran muy solos, pero eso no quiere decir que no tengan gente alrededor.
Igualmente en algún punto están solos; porque a veces los padres están un poco ausentes.
Que a veces les cuesta. Pero es bueno para ustedes; creo que a veces tienen un potencial hermoso pero también hace falta que puedan encontrarlos ustedes mismos.
Hay que hablarlo.
Uno siempre busca un ejemplo en alguien. Los adolescentes buscan con quien identificarse para que cedan a la discusión y no a construir nada en la vida.
Por Ejemplo:
Si uno se identifica con un jipi, que vive; que tiene todas las neuronas quemadas por la droga y demás; obviamente si mi ídolo, (o también puedo tener un ídolo musical) lo toman como un símbolo de vida y corren peligro si no tiene otro ejemplo mas de construcción
Me parece que Charly García es un músico excelente, si lo tomara como ejemplo “pobrecito”
El tema es encontrar cual es mi referente, es aquel que uno toma para consultar cosas, mirar, preguntarle; a veces son los padres, los tíos, los amigos o el hermano mas grande.
Que ese referente les permita crecer, que les brinde algo bueno para ustedes.
El mensaje que les daría es que vale el esfuerzo de uno mismo.
De este modo damos por finalizado la entrevista agradeciendo a la Sra. Directora por habernos atendido y mostrarnos una gran predisposición para llevar a cabo nuestro trabajo. Además agradecemos la posibilidad que nos brinda a todos los estudiantes de participar en los proyectos.
3º 2ºHUSOC.
E. E. M. nº 9
Cara a cara con ella.
Conociendo su carrera, sus consejos hacia los jóvenes y sus ideas sobre la educación
1) ¿En qué año inició su carrera de Directora?
Inicié mi carrera a principios del 2007 y como profesora a partir del 1988.
2) ¿Por qué decidió ser Directora?
Porque me gusta ser Directora. Con el paso del tiempo organizar cosas, realizar actividades, llevar a cabo proyectos y demás.
3) ¿Cómo es su relación con sus colegas?
La relación con mis colegas es buena, con algunos hay más afinidad que otros; creo que se mantiene.
4) ¿Cómo se definiría en su rol de Directora?
Me defino como una trabajadora de la educación, que tiene ideales de la educación de la provincia en la que se desempeña.
También para poder mejorar la educación.
5) ¿Cómo es su relación con los estudiantes?
Buena.
No me defino como una persona autoritaria, pero eso mismo no quiere decir que no tenga autoridad con los estudiantes.
Se mantiene un respeto mutuo.
No me gustaría que se pierda esa confianza y que esa misma confianza exista también entre los alumnos.
6) ¿Piensa que se mantiene el mismo respeto de los estudiantes cuando cumple su rol de Directora y su rol de docente?
Si, se mantiene el mismo respeto pero no me considero una persona autoritaria, pues no me gusta imponer las cosas así por que si.
Prefiero que haya un dialogo pero que cada uno conserve su lugar.
La relación es la misma con todos.
7) ¿Cuáles son los principales objetivos de la Media nº 9?
Tiene que ver con los FINES de la educación en nuestra escuela, definidos con lo que se llama PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL:
Lo principal en esto es que los estudiantes o los jóvenes sean personas de bien, que aprendan a manejarse bien en la sociedad y que sobre todo que sean buenas personas.
Que se tengan en cuenta uno al otro.
Contribuyendo desde la escuela para la formación del estudiante
8) ¿Qué es lo que más le gusta de esta escuela?
Tengo un profundo sentimiento de pertenencia a esta escuela.
Me gusta el compromiso, el esfuerzo, el esmero de los estudiantes y de los profesores.
9) Recuerda alguna anécdota con los estudiantes de esta escuela que la haya emocionado mucho.
Lo que recuerdo es que hubo un alumno que era ciego y tenía todo en contra.
Fue uno de los momentos más maravillosos de la escuela y de mi vida; porque a pesar de todo pudo salir a adelante.
En el colegio teníamos un profesor particular para ese caso; la cual se encargaba de traducir BRAILE (libro para ciegos especiales).
Yo por lo menos me siento muy orgullosa.
Fue una emoción muy grande haberle entregado el diploma.
Es más; se recibió acá y poco tiempo después estuvo en la universidad.
Y eso la verdad lo valoro, porque me gusta que a pesar de todo se esfuercen y consigan lo que quieran.
General
1) ¿Qué mensaje le gustaría transmitir a los estudiantes de la escuela?
El mensaje que les daría a los jóvenes es que vale la pena el esfuerzo.
Los logros que puedan obtener a través del esfuerzo sean pequeños o grandes que van a ser muy valioso, porque lo lograron ustedes.
Que es necesario darle valor a las cosas porque uno al principio no se da cuenta y después se termina acordando de las anécdotas de sus profesores del secundario.
Los jóvenes no valoraron lo que tenían en su momento, dejan todo a media y después que pasa un tiempo se dan cuenta que era algo importante, algo valioso.
Pienso que esos logros es lo que le da la libertad de elegir a cada uno.
El ultimo mensaje que les doy cuando llega la hora de despedirnos de los estudiantes de los terceros: “Ojala que puedan ser libres”
2) ¿Cuales han sido los avances y retrocesos en la educación secundaria durante los últimos años?
Con el último plan de estudios que me pareció; fue el anterior a la ley federal de educación y se llamaba la 97-95.
Era un plan de estudios cuando estaba la secundaria de 1º a 5º; este plan era el mejor.
Después llega la ley federal; el 1º año y el 2º año pasaron a la primaria pues esto genero que los chicos se sigan comportando como en la primaria.
Pues ha cambiado mucho los contenidos; cambio la escuela, la sociedad, cambiaron los valores y el esfuerzo por el estudio. Por esto mismo terminó repercutiendo en las escuelas
Antes en 4º y 5º se aprendía un montón.
3) ¿Qué opina de los adolescentes de hoy? ¿Qué mensaje les daría a los jóvenes?
Mi opinión es que los adolescentes de hoy se encuentran muy solos, pero eso no quiere decir que no tengan gente alrededor.
Igualmente en algún punto están solos; porque a veces los padres están un poco ausentes.
Que a veces les cuesta. Pero es bueno para ustedes; creo que a veces tienen un potencial hermoso pero también hace falta que puedan encontrarlos ustedes mismos.
Hay que hablarlo.
Uno siempre busca un ejemplo en alguien. Los adolescentes buscan con quien identificarse para que cedan a la discusión y no a construir nada en la vida.
Por Ejemplo:
Si uno se identifica con un jipi, que vive; que tiene todas las neuronas quemadas por la droga y demás; obviamente si mi ídolo, (o también puedo tener un ídolo musical) lo toman como un símbolo de vida y corren peligro si no tiene otro ejemplo mas de construcción
Me parece que Charly García es un músico excelente, si lo tomara como ejemplo “pobrecito”
El tema es encontrar cual es mi referente, es aquel que uno toma para consultar cosas, mirar, preguntarle; a veces son los padres, los tíos, los amigos o el hermano mas grande.
Que ese referente les permita crecer, que les brinde algo bueno para ustedes.
El mensaje que les daría es que vale el esfuerzo de uno mismo.
De este modo damos por finalizado la entrevista agradeciendo a la Sra. Directora por habernos atendido y mostrarnos una gran predisposición para llevar a cabo nuestro trabajo. Además agradecemos la posibilidad que nos brinda a todos los estudiantes de participar en los proyectos.
3º 2ºHUSOC.
E. E. M. nº 9
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